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江海技校學校文化理念阐释(九)学校教风

更新时间:2020-03-23    已阅读:38次

[真教、精教、善教、美教]

教風是指教師的師德修養和敬業精神,教師風範是教師的世界觀、人生觀、價值觀、道德修養、知識水平、文化水准、精神面貌等的綜合表現,是教師的德與才的統一。教師風範是教師隊伍素質的核心,是學校品牌和校風的象征。教師的教風不僅表現在課堂教學及各項教學活動中,也表現在科學研究和學術活動中,還表現在教書育人和爲人師表等方面。

“真教、精教、善教、美教”的教風體現了教師忠于教育事業,把立德樹人作爲己任,真心真誠的教書育人,循循善誘,關愛學生的全面成長。要求教師必須具有厚實的知識基礎、娴熟的教學能力和功底,教學中要講究有效的教學方法,能夠更好的減輕學生的學業負擔。同時要加強教學研究,不斷提高教學藝術和水平,追求更高的境界,讓學生善學、樂學。江海技校“真教、精教、善教、美教”的教風是學校“真”文化在教風層面的體現。 

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